ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный медицинский университет» Минздрава России, Махачкала

УДК 614.8.08 (470.67)
С. 45–46

Проанализировано применение метода ролевой игры при изучении дисциплин «Медицина катастроф» и «Первая помощь в критических и чрезвычайных ситуациях» на кафедре безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф Дагестанского государственного медицинского университета. Отмечено, что ролевая игра является одним из современных эффективных методов обучения и одним из способов интерактивного взаимодействия. Приведены цифровые данные об уровне усвоения учебного материала без использования и с использованием метода ролевой игры при изучении указанных дисциплин.Ключевые слова: дисциплина «Медицина катастроф», дисциплина «Первая помощь в критических и чрезвычайных ситуациях», кафедра безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф Дагестанского государственного медицинского университета, ролевая игра, уровень усвоения учебного материала

DISASTER MEDICINE No. 1(101)•2018

Bagandov M.-K.I. 

Federal State-funded Educational Institution of Higher Education “Dagestan State Medical University” of the Ministry of Health of the Russian Federation, Makhachkala, Russian Federation

The application of the role-play method in the study of the subjects «Disaster Medicine» and «First Aid in Critical and Emergency Situations» at the Department of life safety and disaster medicine of Dagestan State Medical University is analyzed. It is noted that role-playing is one of the modern effective methods of training and one of the ways of interactive interaction. The digital data are given on the levels of assimilation of educational material with and without use of the method of role-playing in the study of these disciplines.

Key words: Department of life safety and disaster medicine of Dagestan state medical University, level of assimilation of educational material, role-playing, subject «Disaster Medicine», subject «First Aid in Critical and Emergency Situations»